Spectacle à l’auditorium

Nous sommes allés à l’auditorium assister au spectacle Rythmes et couleurs. C’était un spectacle de percussions. Nous l’avions préparé depuis plusieurs semaines avec Perrine. Nous avions découvert les musique,s les rythmes, les compositeurs…. Du coup, lors du spectacle, nous étions bien préparé.

le premier monstre

Ces 5 enfants de CE1 et CE2 ont fabriqué ce monstre avec des matériaux recyclables. Chaque ce1 a choisi un prénom chaque ce2 lui a inventé une histoire.

Albertus nous présente France , Thomas le monstre du recyclage et Mahé Francyclage
Voici l’histoire de Lisa : Il était une fois dans les usines de Paris, un énorme feu. A quoi servait-il? Il servait à brûler tous les déchets non recyclables. Je suis sûre que vous croyez que tous ses déchets non recyclables sont brûlés et vous vous trompez!Ces déchets s’assemblent petit à petit et se transforment en monstre! Des monstres gentils, des monstres agréables, méchants, bêtes, grincheux, …..Mais il y en a un qui est petit, mignon, gentil et qui est fait de: une chaussette, un petit bout de drap, un doudou, un soutien gorge. Il ne faisait pas plus de 13 cm. Il s’appelait tissus. Maintenant vous savez ce qui se passe dans les usines de Paris.

Voici l’histoire de Louise: Il était une fois un monstre du recyclage. Un jour pendant qu’il se promenait, il voit une petite fille qui s’appelle Lisa. Lisa allait mettre les poubelle et le monstre dit: « Tu veux que je t’aide à mettre les poubelles dans les bons bacs.

-Avec joie, répond la petite fille. » Il tria, tria et quand ils ont fini Lisa dit:

« Merci de m’avoir aidé monsieur le robot ». Le robot dit « Tout le plaisir était pour moi »

Deuxième monstre

Ces 5 enfants de CE1 et CE2 ont fabriqué ce monstre avec des matériaux recyclables. Chaque ce1 a choisi un prénom chaque ce2 lui a inventé une histoire.

Pour Louise il s’appelle le monstre de l’eau, pour Alicia le monstre vomisseur et pour Lysie le monstre de Pierre

Voici la description de Tinaël : Il était une fois un monstre créé par moi et les autres copains. Ce n’est pas vraiment un monstre mais ce sont des déchets. On l’a fait avec des boites en carton et des bouteilles. La tête est faite avec une boite rectangulaire et les pieds et bras aussi. Le corps était fait en boite mais carrée. Voilà comment on a fabriqué notre monstre.

Voici l’histoire de Marin: un monstre marche et rencontre un autre monstre et dit :

« Salut tu vas bien

-oui Pourquoi?

-parce que je voulais savoir!

-ah d’accord! » Puis ils partent chacun dans leurs maisons, et ils disent au revoir avant de se quitter et se disent à demain.

le troisième monstre

Ces 4 enfants de CE1 ont fabriqué ce monstre avec des matériaux recyclables. Chaque ce1 a choisi un prénom. Ils voulaient que leur monstre ressemble à la Statue de la Liberté

Pour Yanis : C’est « le roi des monstres l’ancêtre de Zeus »

Pour Lucas : « le monstre du recyclage »

Pour Lilya: « Le monstre qui fait peur »

Pour Léo ‘Tic Tac temps »

Cinquième monstre

Ces 5 enfants de CE1 et CE2 ont fabriqué ce monstre avec des matériaux recyclables. Chaque ce1 a choisi un prénom chaque ce2 lui a inventé une histoire.

Pour Léna il s’appelle « le monstre des poubelles » – Pour Elsy « Ragoire » – Pour Naomi « regardélo »

Voici l’histoire d’Achille :

Il était une fois un monstre qui vivait dans une poubelle. Mais ce monstre était gentil même des fois il aidait les éboueurs à mettre les déchets dans les poubelles. Un jour, il déménage et les déchets s’accumulent de plus en plus mais les gens se disent que c’est normal. Mais le monstre de sa tablette regarde et regarde de jour en jour sa poubelle. Il se dit: « Pourquoi ne pas, retourner dans ma poubelle au moins il n’y aura plus de déchets dans le village d’Orliénas »

Voici l’histoire d »Alexan: La bataille de Caméco

Il y a bien longtemps, dans une galaxie lointaine, la planète Caméco a signé un accord commercial avec une république. Le commandant Jeti monte dans son croiseur. Il arrive sur la planète Caméco. Mais des commandos les attaquaient, sortaient ses sabres Laser de couleurs bleus. Mais le monstre attaque aussi se retourne et sort son sabre Laser et lui transperce le cœur. Fin

Quatrième monstre

Ces 6 enfants de CE1 et CE2 ont fabriqué ce monstre avec des matériaux recyclables. Chaque ce1 a choisi un prénom chaque ce2 lui a inventé une histoire.

Célian a décidé de l’appeler Louie et Lucien Monstriclage

Voici l’histoire de Maxime : Le monstre du recyclage a un œil et un autre qui fait sa bouche. Il est très gentil. Il adore faire peur aux gens. Mais un jour, un monstre très méchant attaque la ville. Le gentil monstre crie : « Sors d’ici, tout de suite ». Ils commencent à se bagarrer, malheureusement le gentil monstre se fait mal. Un jour le gentil monstre se dit  » Je vais l’attaquer par surprise » Ils se bagarrent à nouveau et le méchant monstre part. Tout est bien qui finit bien.

Voici l’histoire de Chloé : Il était une fois un monstre qui avait de nombreux amis. « Tenez Madame, vous prenez votre chien-Oui , pourquoi vous me demander ça.

-Parce que j’ai trouvé un bébé chat dans une poubelle.

-ah oui !

-mais vous l’avez pris avec vous ?

-Oui, bon au revoir et à bientôt

Au revoir »

Voici L’histoire d’Océane : Il était une fois un monstre du recyclage qui s’appelait Recycle. Il n’avait pas de parents. Tous les jours il ramassait des déchets de sa ville, puis les mettait dans les bacs de couleurs. Il n’avait pas d’amis. Un jour il décida de se faire un ami ou une amie. Il passa sa journée à chercher mais il ne trouva qu’un chaton femelle. Puis il dit : « Ce n’est pas grave de ne pas avoir d’amis, le chaton suffira et il sera mon ami »

Voici l’histoire de Malak: Le dévoreur d’enfant,

Il était une fois un monstre qui mange les enfants dans la nuit. Le monstre a déjà mangé huit enfants hier au soir. Aujourd’hui, le monstre dit « J’ai faim » en hurlant de colère. Le soir, le monstre dévore cinq enfants de plus maintenant. Les habitants en on marre que les enfants disparaissent comme ça.

Les monstres du recyclage

Un monsieur nous a parlé du recyclage et nous a fait voir une vidéo.

Nous avons appris ce qui allait dans tous les bacs. Du coup, la maîtresse nous a fait faire des monstres en matières recyclables des bacs bleus et jaunes.

Article rédigé par la classe des CE1 et CE2

Au retour des vacances, nous vous présenterons nos monstres.

Piet Mondrian

Depuis notre retour de vacances nous avons découvert l’artiste Piet Mondrian. Son œuvre nous permet de travailler la géométrie et les couleurs primaires. Ainsi les CE1 ont du tracer correctement à la règle des segments et ainsi former des carrés ou des rectangles

Les ce2 ont appris à bien utiliser une équerre en réalisant des angles droits, et ainsi former eux aussi des rectangles ou des carrés . Ensuite, nous avons pu peindre avec les trois couleurs primaires et du noir quelques cases et repasser les traits en noir.

Nous nous sommes vendredi 18 janvier mis dans la peau d’un critique d’art en observant nos réalisations et en donnant nos avis positifs et négatifs sur le respect des consignes, nos impressions….

l’école

Pour réaliser la façade de notre école,nous avons observé puis  réalisé un croquis. Puis lors d’une autre séance en classe, à l’aide de la règle et des photos,  nous avons tracé les parties suivantes : le coté des classes, la partie du bureau de la directrice, la partie du chantier  et l’ancienne classe de CP.